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Comunicare oggi

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Questo volume scandaglia la complessità del processo comunicativo a molteplici livelli.
Imparare a comunicare è essenziale per il benessere emotivo socio relazionale di ogni persona. Socializzare non significa semplicemente “stare insieme agli altri”, ma sviluppare efficaci strumenti comunicativi con i quali puntellare e promuovere la propria ed altrui identità, imprimendo un compiuto significato alla propria esistenza.

Indice

    I. Il linguaggio non verbale degli animali.
    II. Il linguaggio non verbale dell’uomo.
    III. Le caratteristiche prosodiche del linguaggio.
    IV. Il linguaggio e i vari approcci al suo studio.
    V. L’empatia.
    VI. Tecniche facilitanti nella comunicazione verbale.
    VII. L’analisi Transazionale.
    VIII. La Gestione dell’area conflittuale.
    IX. Psicologia di gruppo.
    X.La Gestione Conflitti all’interno dei Gruppi.
    XI. L’eloquenza: come migliorare la comunicazione in pubblico
    XII. La Comunicazione Multimediale.
    Appendice: Sezione Esercizi.

Quarta di copertina

Questo volume scandaglia la complessità del processo comunicativo a molteplici livelli.
Imparare a comunicare è essenziale per il benessere emotivo socio relazionale di ogni persona. Socializzare non significa semplicemente “stare insieme agli altri”, ma sviluppare efficaci strumenti comunicativi con i quali puntellare e promuovere la propria ed altrui identità, imprimendo un compiuto significato alla propria esistenza.
Nessun uomo è un’isola e, come sostenne Moreno, per crescere l’uomo necessita di “Io ausiliari”.
Siamo angeli con un’ala sola e per volare dobbiamo sinergizzare la nostra condotta con quella degli altri.
Il testo si prefigge di:
divulgare gli elementi della comunicazione da poliedriche sfaccettature (di psicologia comparata, psicologia cognitiva, psicologia sociale, neurolinguistica, psicoanalitica, ecc.);
fornire linee guida per la gestione dei conflitti intrapsichici e interrelazionali;
stimolare la conoscenza non superficiale della comunicazione multimediale e approfondire i modi attraverso i quali si potrebbe acquisire una formazione critica rispetto a tali codici.
In diverse sezioni sono state espresse cosiderazioni critiche sulle possibilità di crescita, ma anche sui pericoli di stagnazione e di manipolazione associati ai più moderni strumenti che la tecnologia sta diffondendo.

Autore

Matteo De Augustinis è psicologo, psicoterapeuta, formatore, dirigente responsabile U.O. di Psicologia presso gli Istituti Ospedalieri Don Uva. Docente, Direttore dell’area formativa per 16 anni in scuole di specializzazione per insegnanti, ideatore di trasmissioni televisive e spettacoli teatrali, conduttore regista di un gruppo di animazione teatrale composto da disagiati psichici e mentali.
Ha già pubblicato sei libri e un centinaio di articoli inerenti la riabilitazione e la terapia occupazionale.
Esther De Augustinis è psicologa, psicoterapeuta in formazione ad orientamento Gestaltico e Analitico Transazionale, ha acquisito svariate esperienze presso Centri Salute Mentale e Consultori Familiari, conduce corsi di aggiornamento per gli insegnanti.

A chi è rivolto

Genitori, educatori, insegnanti, consulenti d’aiuto, psicologi, psicoterapeuti, politici, giornalisti, ecc.; in sintesi a chiunque sia motivato a conoscere meglio se stesso, a migliorare il suo modo di comunicare e rapportarsi agli altri nelle interazioni diadiche o di gruppo, ad acquisire senso critico e formazione rispetto ai linguaggi iconografico-multimediali prevalenti nella cultura contemporanea

Autore
Matteo De Augustinis, Esther De Augustinis
Anno di pubblicazione
2012
Pagine
510
Rilegatura
Brossura Filo Refe
Formato
15x21
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