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| Casula Graziella |
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Laureata in Pedagogia presso l'università di Firenze con tesi in Antropologia culturale, ha seguito un corso di perfezionamento in "Famiglia ed educazione familiare", con tesi finale su "La violenza: modelli comportamentali che la determinano". Opera attualmente a Firenze come psicopedagogista, particolarmente impegnata sui disturbi di apprendimento e sulla prevenzione della dispersione scolastica. Fra le sue realizzazioni professionali la redazione di un progetto "Il computer e le nuove tecnologie per bambini disabili psichici", finanziato dall'Unione Europea nell'ambito del programma Horizon; il coordinamento del Centro Nike, ancora inserito nel progetto Horizon, con collaborazioni nazionali e transnazionali (Grecia e Portogallo); la partecipazione a numerosi convegni e dibattiti su temi quali la prevenzione della violenza, il ruolo educativo dei genitori, e soprattutto l'applicazione delle tecnologie informatiche alla didattica per i disabili. Programmatrice di software didattico per bambini con difficoltà nel linguaggio parlato e scritto, è autrice di numerose pubblicazioni, fra le quali Fenomenologia della violenza, in "Medico e bambino2 n. 5, 10 aprile 1991; Maltrattamento: il lager in famiglia, in "Doctor", settembre 1992; Violenza sessuale intrafamiliare, in "Interprofessionalità", febbraio 1994; Famiglia e società: trasformazioni e contraddizioni in atto, in "Interprofessionalità", marzo 1997; Situazioni nelle quali l'aiuto di un esperto può far vivere meglio, in "Atti della conferenza nazionale sull'infanzia e l'adolescenza", Firenze novembre 1998; Quando è difficile imparare a leggere: metodologie a confronto e uso del P.C., in "Atti del convegno Handimatica, novembre 2000.
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